Vampyyrien legenda on hämmästyttävän upeaksi muotoiltu musikaali

Tällä viikolla koittaa kauan odotettu ja jännittävä hetki – nimittäin oppilaiden koko syyslukukauden ajan harjoittelema Vampyyrien legenda -musikaali esitetään yleisölle ensimmäistä kertaa keskiviikkona 22.1. Olin lauantaina koulumme auditoriossa seuraamassa musikaalin läpimenoharjoitusta, ja voin kertoa, että musikaalin yleisölle on luvassa taianomainen matka kaukaiseen menneisyyteen, Burghleyn kylään.

Kuva: Iiris Federley

Vampyyrien legenda on koulustamme viime keväänä valmistuneen Emil Santamäen ohjaama ja käsikirjoittama sekä ACT-musiikkiteatteriryhmän toteuttama täyspitkä musikaali. Ryhmä koostuu enimmäkseen koulumme nykyisistä ja entisistä oppilaista. Mukana on myös muutama vieraileva tähti muista kouluista. Ryhmässä on tehty yhteistyötä ennakkoluulottomasti yli luokkatasojen. Me opettajat olemme seuranneet ilolla, miten sujuvasti eri-ikäiset oppilaat ovat työskennelleet yhdessä.

Viime keväänä koulussamme esitettiin Kimaltelevat unelmat -musikaalia, joka oli häikäisevä, riemastuttava ja puhutteleva esitys. Vampyyrien legendassa kokonaisuus on vielä hiotumpi: laulut on sävelletty itse, kaikki musiikki soitetaan livenä, esiintyjät ovat harjoitelleet lauluja lähes puolen vuoden ajan ja puvustus, lavastus ja erikoisefektit on viety aivan uudelle tasolle (ihan kirjaimellisestikin). Kunnianhimoa ei tästä tuotannosta todellakaan puutu.

Kuva: Iiris Federley

Vampyyrien legendassa koko upean esityksen pohjana on vahva tarina. Englannista Burghleyn kylään vierailulle saapunut nuori Lilith tutustuu vampyyrityttö Vanessaan. He huomaavat kuitenkin nopeasti, ettei heidän ole turvallista viettää aikaa toistensa kanssa. Taustalla on ihmisten ja vampyyrien välisiä vanhoja kaunoja. Esitys saa katsojan pohtimaan ennakkoluuloja ja tapaamme jaotella ihmiset meihin ja muihin, hyviin ja pahoihin. Lisäksi esitys käsittelee nuoren ja vanhemman välistä suhdetta ja sitä, jos nuori ei tavoittelekaan niitä asioita, joita vanhemmat häneltä odottavat.

Musikaalin toteuttaminen on ollut mittava projekti, joka on vaatinut monenlaista osaamista: luovuutta, organisointikykyä, valtavasti ongelmanratkaisutaitoja, sinnikkyyttä, ideoiden jatkokehittelyä ja ennen kaikkea yhteistyötä. Nämä kaikki ovat oppilaille tärkeitä taitoja tulevaisuudessa, ja näitä haluamme muotoilupainotteisessa koulussamme opittavan.

Kuva: Iiris Federley

Koulumme 5. – 9.-luokkalaisilla on mahdollisuus päästä katsomaan musikaalia koulupäivien aikana. Te kaikki muut olette tervetulleita iltanäytöksiin, joita on yhteensä kuusi:

  • ke 22.1. klo 18 (loppuun varattu)
  • to 23.1. klo 18
  • pe 24.1. klo 18
  • la 1.2. klo 18 (loppuun varattu)
  • ke 5.2. klo 18
  • to 6.2. klo 18

Esityksen kesto on reilut kaksi tuntia, ja se sisältää väliajan. Lippu maksaa aikuisilta 10 € ja lapsilta 5 €. Osa esityksistä on jo varattu täyteen, mutta niihinkin voi tiedustella mahdollisia peruutuspaikkoja. Paikkavaraukset ja tiedustelut sähköpostitse: actmusiikkiteatteri@gmail.com

Esityspaikka on Arabian peruskoulun auditorio, Berliininkatu 4.

Toivotan koko musikaaliryhmälle onnea, rohkeutta ja riemua tuleviin esityksiin! Olette todella taitavia! ❤

7B:n värjätyt kangastuotteet

7B:läiset värjäsivät kankaita ja päättivät itse mikä tarpeellinen tuote kankaasta tehdään. Ilmari teki pehmustetun läppäripussin ja Miro kaksinkertaisen kangaslaukun. Olennaisena osana kässäntunneilla ja onnistunutta tuoteprosessia on tietysti hyvä suunnittelu.

Prosessin ohjasi kässänope Heidi.

Millainen on muotoilija?

Muotoilupainotteisessa koulussa kaikki 7. luokkalaiset opiskelevat muotoilua 2 tuntia viikossa syys- tai kevätlukukauden ajan.

7A aloitti kurssin tänä syksynä. Viime viikolla he hakivat töihin Arabian muotoilu Oy:hyn ja saivat Janita Johtajalta ensimmäisen muotoilutehtävän: suunnittele istuin 1. luokkalaiselle.

Ekan suunnittelutyön myötä he tutustuivat muotoilijan työhön ja pohtivat millainen on muotoilija? Alla 7A:n ajatuksia:

Muotoilija on kiinnostunut…
-luovasta tekemisestä
-auttamaan muita
-eri kulttuureista, maailmasta, maalaamisesta, taiteesta ja erilaisista muodoista

Muotoilija osaa…
-suunnitella, piirtää, rakentaa ja toteuttaa
-käyttää mielikuvitusta ja toteuttaa suunnitelmat
käyttää kädentaitoja
havainnoida taidetta ja maailmaa

Muotoilijan tavoite on…
tehdä maailmasta toimivampi
-muuttaa tulevaisuutta paremmaksi
suunnitella työ hyvin ja tehdä työstä käytännöllinen ja hyödyllinen
olla luova ja monipuolinen

Muotoilija on iloinen kun…
auttaa muita ja saa muut iloiseksi
– kun työ onnistuu hyvin kun hänen töitään kehutaan
kun oppii lisää
– kun saa tehdä innovaatioita

 

 

8lk Habitaressa – Parasta oli kohtaaminen

8. Luokkalaiset saivat kutsun Habitareen muotoilun juhlaviikon kunniaksi. Retkipäivän tehtävät löytyivät seppo.io -alustalta, joka on oppilaille tuttu muun muassa Petri-open suunnistustunneilta. Sovellukseen voi palauttaa tehtävän tekstinä, kuvana, äänitteenä tai videona.

Tehtävät liittyivät Habitaren perjantaipäivän teemaan Identiteetti ja koulumme muotoiluviikon teemaan Empatia.

Tehtävissä oli pohdintaosuus ja haastatteluosuus tyyliin:

2. Ekologisuus (eli ympäristöystävällisyys)
Mieti, miten muotoilulla voidaan vaikuttaa ympäristön suojeluun?

– Etsi yritys, joka on ekologinen ja haastattele osaston henkilökuntaa. Keksittekö 3-5 keinoa vaikuttaa ympäristön suojeluun.

Kenties messujen paras oppi kyti nimenomaan kohtaamisissa, kun rohkeat ja kohteliaat oppilaat tenttasivat messuväkeä ympäristöasioilla, eettisyydellä, sekä muotoilijan empatian ja hinta-laatu -suhteen osalta. Autenttista oppimista siis!

Myös karkit maistuivat.

Kiitos Habitare messukutsusta!

2000-luvun pannualuset

5 A:n Lenni ja Akseli tekivät pikselityönä pannualuset nykypäivään muokattuna: Super Marion sienet.

Vanerista sahattu, ristipistoja varten porattu reiät ja helmilangalla pistelty. Taustalla huopaa. Raaskiikohan näitä edes käyttää.

Luovasti langalla

Luovasti langalla -kerho on startannut ja kerholaiset koostuvat pääosin vitosista (ja moni ope on ollut ihan kateellinen heille).

Ihan alkuun värjäsimme jokaisen omaan suunnittelemaan työhön tarvittavat langat. He ovat kerineet langat vyyhdeiksi, jonka jälkeen jokainen sai itse valita haluamansa värit ja haluamansa tyylin värjätä. Hienoja värejä jokainen sai aikaiseksi, jokaisen pohjalankana on ollut valkoinen. (Yksi vyyhti puuttuu kuvasta.) Jännittää nähdä, että miten värit sitten kulkevat työssä 🙂

Karkkifiilis

Seiskat ovat aloittaneet värjäyksen. Ope nappasi kuvan perjantai-iltapäivän 7B-ryhmän valmisteluista, kun oppilaat lähtivät luvallisesti kesken hommien käymään toisaalla ilahduttamassa toista opettajaa.

Tähän kuvaan kiteytyy kaikki se mitä käsityö parhaimmillaan on: hauskaa, huumorintajuista, raikasta, rentoa, hulluttelevaa, ennakkoluulotonta, kokeilevaa ja ennen kaikkea ystävällistä yhdessä tekemistä.

Kivaa viikonloppua!