Teippauksilla viihtyvyyttä, järjestystä ja havainnollisuutta

Arabian muotoilu Oyn A ja B osasto saivat helmikuussa (1.) toimeksiannon liikunnan opettajalta Petriltä. Koulun käytävillä kaivattaisiin toiminnallisuutta lisääviä ratkaisuja, joita voisi toteuttaa esimerkiksi teippauksilla. Osastojen tutkittua asiaa syvemmin esimerkiksi toisten koulujen blogeista,  (2.) havainnoimme, että teippauksin voi myös merkittävästi lisätä kouluympäristön viihtyvyyttä ja järjestystä sekä havainnollistaa erilaisia opeteltavia asioita.

Osaston työntekijät (3.) ideoivat oman teippi- tai vinyylitarra projektin, jolla vastasivat haasteeseen, lähettivät sen sellaiselle opettajalle, jonka oppiaineeseen tai tarpeisiin materiaali parhaiten sopisi ja jatkokehittivät (5.) suunnitelmiaan yhdessä saadun palautteen perusteella.

Havainnointia tarvittiin myös parhaan toteutustavan löytämiseksi. Tilasimme runsaan määrän lattiamerkintäteippiä ja koulumme makerspacessa on kaksi vinyylileikkuria, joiden avulla monimutkaisemmatkin teippaukset saadaan toteutettua. Osa oppilaista piirsi oman teippauksen Inkscape ohjelmalla vektorikuvana ja printtasi ne vinyylileikkurilla.

Alla kuvissa joidenkin ryhmimen (6.) toteutuksia. Lopuksi oppilaat valmistelivat lyhyen esittelyn oman projektin prosessista ja (7.) arvioivat onnistumistaan suhteessa yhdessä mietittyihin ja annettuihin tavoitteisiin. Kiersimme ryhmien tuotosten luona koulurakennuksessa ja jokainen ryhmä sai vertaispalautetta kahdelta toiselta ryhmältä.

muotoilupolku, ympyrä

Muotoilupolku antaa rakennetta isoille projekteille.

4. Teht-v- Teipattava oppimateriaali (1.4.2019 klo 15.48)Jennyn ja Maijan matikkapeli auttaa kertotaulujen harjoittelussa. Jokaisesta ruudussa on kertotaulutehtävä ratkaistavaksi. Ruudukossa voi liikkua ruutu kerraalaan ylös/alas, vasemmalle/oikealle tai vinosti kulmien kautta.

4. Tehtävä_ Teipattava oppimateriaali (1.4.2019 15.08.38)Eero ja Ville suunnittelivat mittakaavojen hahmottamista helpottavan teippauksen kuvisluokan lattiaan. Nyt on helppo näyttöö paljonki on metri!

20190322_101227Daniela, Inka ja Emilie tekivät sijamuotopelin, jota voi hyödyntää myös sijamuotoven oppimiseen. Alunperin tarkoitus oli toteuttaa peli lattiaan twister-tyyppiseksi peliksi, mutta seinällä sitä voi koko luokallinen oppilaita samanaikaisesti.

20190405_091846Koulumme käytäviä koristaa nyt useampi mittakaavoja havainnollistava teippaus. Tässä yksi niistä Mirvan ja Anjan toteuttamana.

 

Oona ja Hertta tekivät musaluokkaan kitaran sointujen opettamista helpottavan teippikitaran. Nyt musaope Matti voi näyttää tarroilla sormien paikat valmiilla tarrakitaralla, sen sijaan että piirtäisi kitaran kielet aina taululle.

Kuvat oppilaiden itseottamia.

Advertisements

8 B Habitaressa

Yläkoulun retkipäivänä 8 B pääsi vierailemaan Habitare-messuilla. Oppilaat löysivät messuilta paljon mielenkiintoisia ja innovatiivisia asioita annettujen tehtävien puitteissa. Myös opet viihtyivät messuilla.

Monien mielestä HabiKids-osasto oli kivoin väriensä ansiosta:

Petri on huoneessa, josta hän ei näe mitään, mutta ulkopuoliset näkevät hänet:

E-tekstiili, jossa valot loistavat valoisuuden mukaan:

Vesi vaihtoi väriä virtauksen voimakkuuden mukaan:

Kiva retki oli.

Pakkausmuotoilu

9. luokkalaiset ovat tutkineet kevään aikana pakkausmuotoilua ja suunnitelleet valitsemalleen tuotteelle pakkauksen. Tarkoituksena oli suunnitella pakkaus joka noudattaa viiden een periaatteita eli on esteettinen, ergonominen, eettinen, ekonominen ja ekologinen.

Tässä Amandan (9An) projekti:

“Halusin tehdä pakkauksen tuotteelle joka olisi minulle itselleni merkittävä. Valitsin siis kynäsalkun, sillä piirtäminen on ollut tärkeä osa elämääni jo pienestä lapsesta asti. Toteutin työni pahvilla. Taittelin pahvista kaksi puoliskoa. Yhdistin ne kalvon palasilla jotka ajoivat saranoiden asemaa ja maalasin pakkauksen sopivin värein. Pakkauksen sisälle muovailin paikan kynille. Viimeiseksi tein pakkauksen ympärille etiketin, jossa kerrottiin hieman tuotteesta. Olen tyytyväinen lopputulokseen ja työ valmistui odotusten mukaisesti.”

IMG_8411IMG_8412IMG_8413