Pelikurssin peli loppui

Koulussamme voi viidennellä luokalla valita valinnaisaineeksi pelisuunnittelun. Kevätkaudella testasimme leikkiä, jossa koko kurssi olisi peli: eteneminen tapahtuu tasolta toiselle, tason voi suorittaa suppeasti tai laajemmin. Pisteitä saa suorittamalla tason loppuun, esim suorittamalla koodauskortin tai palauttamalla oman pelisuunnitelman. Jokaisen tehtävän pisteytys jaettiin kolmeen kategoriaan: Tech, eli koodauksen ja tekniikkaan liittyvät taidot; Artsy, eli visuaalisuuteen liittyvät taidot; sekä Sisu, eli sisukkuustaidot.

Sovimme yhdessä tavoitteeksi, että jos ryhmän yhteenlasketut pisteet rikkoo miljoonan pisteen rajan, niin menemme keväällä vierailulle Sugoi-pelihalliin – ja niin teimme maanantaina! 🙂

IMG_8618IMG_8613

Kesäseikkailuja odotellessa

Kutoset ovat tänä lukuvuonna opetelleet vinyyleikkurin käytön ja sillä mm. printtien siirtoa kankaalle. Tässä 6A:n tuotoksia (kaikki tuotteet oppilaiden itsensä ompelemia):

Anniina ja Anni valmiina kirjastoretkelle:

Emil muisti myös koiraa pehmolelulla (:Opetkaan eivät aina muista, että tekstit pitäisi olla peilikuvat, vaikkakin tässä eka oikea versio meni pieleen):

Myrskyn pingviini haluaisi seikkailuihin mukaan Oonan tablettilaukkussa: