8lk Habitaressa – Parasta oli kohtaaminen

8. Luokkalaiset saivat kutsun Habitareen muotoilun juhlaviikon kunniaksi. Retkipäivän tehtävät löytyivät seppo.io -alustalta, joka on oppilaille tuttu muun muassa Petri-open suunnistustunneilta. Sovellukseen voi palauttaa tehtävän tekstinä, kuvana, äänitteenä tai videona.

Tehtävät liittyivät Habitaren perjantaipäivän teemaan Identiteetti ja koulumme muotoiluviikon teemaan Empatia.

Tehtävissä oli pohdintaosuus ja haastatteluosuus tyyliin:

2. Ekologisuus (eli ympäristöystävällisyys)
Mieti, miten muotoilulla voidaan vaikuttaa ympäristön suojeluun?

– Etsi yritys, joka on ekologinen ja haastattele osaston henkilökuntaa. Keksittekö 3-5 keinoa vaikuttaa ympäristön suojeluun.

Kenties messujen paras oppi kyti nimenomaan kohtaamisissa, kun rohkeat ja kohteliaat oppilaat tenttasivat messuväkeä ympäristöasioilla, eettisyydellä, sekä muotoilijan empatian ja hinta-laatu -suhteen osalta. Autenttista oppimista siis!

Myös karkit maistuivat.

Kiitos Habitare messukutsusta!

Advertisements

Arabian muotoiluviikko 10.-14.9.2018

Koulumme muotoiluviikko juhlii syksyllä 2-vuotista muotoilupainotusta ja koulumme yhteishenkeä 10.-14.9.2018 teemalla Luottamus. Samanaikaisesti koko Helsingissä juhlitaan muotoilun sanomaa Helsinki Design Weekin myötä. 

Muotoilun työkalut koulun arjessa
Muotoiluoppiminen on ympäristönlukutaitoa ja ongelmanratkaisua. Muotoilun ilmiöviikon aikana tavoitteemme on juhlistaa koulumme persoonallista erityistehtävää, avata silmät muotoilun mahdollisuuksille ja jalkauttaa muotoiluoppimisen työkaluja arkeen. Ohjelmassa on muun muassa Makerspacessä järjestettävät teematyöpajoja, joita opettaja varaa luokalleen etukäteen.

Ympäristönlukutaitoa vahvistetaan tempauksilla

Muotoilu näkyy siinä miltä ympäristömme näyttää ja tuntuu siltä miten muotoiltu ympäristö palvelee käyttöä. Me voimme vaikuttaa ympäristöömme! Muotoiluviikolla ympäristönlukutaitoa vahvistetaan tempauksilla, jotka kiinnittävät huomiomme tarkastelemaan elettyyn ympäristöön ja siihen miten ympäristö palvelee käyttötarpeitamme.

Teemapäivinä kannustetaan kaikki pukeutumaan erikoiseen koulu-univormuun, ylä-aulaan tulee jälleen koulun kartta, johon voi merkitä lempipaikan ja kouluumme rakennetaan yhteisöllinen muototaideteos. Välkkävälinelainaamoa pilotoidaan ulkovälitunneilla ja Makerspace -välitunnit alkavat taas pyörimään keskiviikkoisin klo 12-12.30 4.-9. luokkalaisille.

Kaupunki-installaatiot kutsuvat tutkimaan kaupunkikulttuuria luottamuksen näkökulmasta

HDW HOP -kaupunki-installaatiot tuovat taas tänä vuonna Helsingin ydinkeskustaan uusia installaatioita. Installaatiosarja koostuu suomalaisten ja kansainvälisten muotoilijoiden ja arkkitehtien teoksista, jotka tarkastelevat luottamuksen teemaa. Kierroksella nähdään muun muuassa taiteilijaduo NEONin ja 5C-luokan yhdessä suunnittelema installaatio.

Installaatiokierrokselle lähtevät 3.-6. luokkalaiset oman aikataulunsa mukaisesti ja 9. luokkalaiset retkipäivänä 14.9.2018.

Muut vierailukohteet:
– 1. luokkalaiset osallistuvat koulullamme vierailevaan Ko-Koo-Mo palikkateatterin esitykseen 11.-12.9. ja siihen liittyvään työpajaan.
– 2. luokkalaiset vierailevat Arabian Design Centerin näyttelyssä oman aikataulunsa mukaisesti.
– 7. luokkalaiset osallistuvat retkipäivänä 14.9. Tulevaisuuden utopioita -työpajaan Designmuseolla
– 8. luokkalaiset on kutsuttu vierailemaan Habitareen retkipäivänä 14.9.

Voit seurata muotoiluviikkomme hulinoita täällä, koulumme Facebook-seinällä tai instagramissa @muotoiltuarabia.

Ollaan koko koulu mukana juhlistamassa muotoilupainotuksemme karnevaaliviikkoa!

 

8 B Habitaressa

Yläkoulun retkipäivänä 8 B pääsi vierailemaan Habitare-messuilla. Oppilaat löysivät messuilta paljon mielenkiintoisia ja innovatiivisia asioita annettujen tehtävien puitteissa. Myös opet viihtyivät messuilla.

Monien mielestä HabiKids-osasto oli kivoin väriensä ansiosta:

Petri on huoneessa, josta hän ei näe mitään, mutta ulkopuoliset näkevät hänet:

E-tekstiili, jossa valot loistavat valoisuuden mukaan:

Vesi vaihtoi väriä virtauksen voimakkuuden mukaan:

Kiva retki oli.

7B Tulevaisuuden rakentajina

Olimme 7bn kanssa Helsingin kaupungin ja Designmuseon järjestämässä muotoilutapahtumassa nimeltä Tulevaisuuden rakentajat kaupungintalolla. Keskustelimme ryhmässä siitä miten voisimme parantaa koulua.

Kaikilla ryhmillä oli omanlainen haaste. Meidän ryhmä yritti selvittää mitä voitaisiin tehdä etteivät oppilaat olisi väsyneitä aikaisten kouluaamujen takia. Työskentely oli paljon keskustelua, jotwn oppilaat saivat itse kertoa oman mielipiteensä.

Tässä muutama kuva tapahtumasta ja meidän ryhmän työskentelystä.

Hyvää viikonloppua!

kirjoittanut: Hilma W. & Iina T.

 

“Muotoilu on ongelmanratkaisua”

Tällä viikolla koulumme viettää muotoilun karnevaaliviikkoa – siis muotoiluviikkoa samanaikasesti Habitare -messujen ja Helsinki Design Weekin kanssa. Teemaviikko näkyy koulussamme muun muassa MakerSpace tilan avajaisina (lue edellinen postaus), erilaisina muotoilupajoina, opettajakoulutuksena, parempina välitunteina, retkipäivinä ja upouudella jokaaamuisena APK-TV -virtuaaliaamunavauslähetyksenä.

Ysiluokan valinnaiskuviksen porukka takertui muotoiluhaasteessaan siihen, miten koko koulun joka vuotisen kuviskilpailun, tänä vuonna muotoilukilpailun, voitaisiin suunnitella paremmin. Aina ei siis muotoilussa ole kyse fyysisten, kosketeltavia asioiden muotoilusta vaan toimintojen tai palveluiden muotoilusta, eli palvelumuotoilusta.

Kun on kyse muotoilussa on tärkeää pitää mielessä, ettei haluttua lopputulosta voi saavuttaa ilman hyvin suunniteltua prosessia. Niinpä haluamme nyt jakaa tämänpäiväisestä työpajastamme muutaman ajatuksen. Tarkempia yksityiskohtia emme paljasta, sillä julkistustilaisuus on vasta viikkojen päästä.

Asetimme itsellemme

1.Haasteen: muotoilla ja toteuttaa toimintamalli koko koulun muotoilukilpailulle.

image.jpg

Seuraavaksi

2. havainnoimme vahvuuksia, mahdollisuuksia, heikkouksia ja uhkia ja teimme näistä niin kutsutun SWOT-analyysin, jossa

3. ideoimme kuinka vahvuuksilla voi kumota heikkouksia ja kompastuskiviä.

image

Seuraavaksi tarkensimme tavoitteemme, eli unelmatilanteen johon koko koulun muotoilukilpailulla tähdätään.

image.jpg

Jatkoimme pienryhmissä palvelupolun suunnittelua, jolla pyrittiin kartoittamaan mitä täytyy tapahtua haasteen ja maalin välillä vaiheessa 4. Kokeilu ja 5. Suunnittelu. Lopuksi aloitimme kasaamaan pienryhmien palvelupolkuja yhteiseksi malliksi, aikatauluttamaan ja jakamaan vastuu tehtäviä.

IMG_9812IMG_9806

Lähiviikkoina siis muotoilukilpailusta lisää!

“Monelle tulee muotoilusta mieleen kuvanveisto. Meidän koulun nimi pitäisi olla ongelmanratkaisukoulu ja kilpailun nimi pitäisi olla ongelmanratkaisukilpailu” 🤔😀