7B Tulevaisuuden rakentajina

Olimme 7bn kanssa Helsingin kaupungin ja Designmuseon järjestämässä muotoilutapahtumassa nimeltä Tulevaisuuden rakentajat kaupungintalolla. Keskustelimme ryhmässä siitä miten voisimme parantaa koulua.

Kaikilla ryhmillä oli omanlainen haaste. Meidän ryhmä yritti selvittää mitä voitaisiin tehdä etteivät oppilaat olisi väsyneitä aikaisten kouluaamujen takia. Työskentely oli paljon keskustelua, jotwn oppilaat saivat itse kertoa oman mielipiteensä.

Tässä muutama kuva tapahtumasta ja meidän ryhmän työskentelystä.

Hyvää viikonloppua!

kirjoittanut: Hilma W. & Iina T.

 

“Muotoilu on ongelmanratkaisua”

Tällä viikolla koulumme viettää muotoilun karnevaaliviikkoa – siis muotoiluviikkoa samanaikasesti Habitare -messujen ja Helsinki Design Weekin kanssa. Teemaviikko näkyy koulussamme muun muassa MakerSpace tilan avajaisina (lue edellinen postaus), erilaisina muotoilupajoina, opettajakoulutuksena, parempina välitunteina, retkipäivinä ja upouudella jokaaamuisena APK-TV -virtuaaliaamunavauslähetyksenä.

Ysiluokan valinnaiskuviksen porukka takertui muotoiluhaasteessaan siihen, miten koko koulun joka vuotisen kuviskilpailun, tänä vuonna muotoilukilpailun, voitaisiin suunnitella paremmin. Aina ei siis muotoilussa ole kyse fyysisten, kosketeltavia asioiden muotoilusta vaan toimintojen tai palveluiden muotoilusta, eli palvelumuotoilusta.

Kun on kyse muotoilussa on tärkeää pitää mielessä, ettei haluttua lopputulosta voi saavuttaa ilman hyvin suunniteltua prosessia. Niinpä haluamme nyt jakaa tämänpäiväisestä työpajastamme muutaman ajatuksen. Tarkempia yksityiskohtia emme paljasta, sillä julkistustilaisuus on vasta viikkojen päästä.

Asetimme itsellemme

1.Haasteen: muotoilla ja toteuttaa toimintamalli koko koulun muotoilukilpailulle.

image.jpg

Seuraavaksi

2. havainnoimme vahvuuksia, mahdollisuuksia, heikkouksia ja uhkia ja teimme näistä niin kutsutun SWOT-analyysin, jossa

3. ideoimme kuinka vahvuuksilla voi kumota heikkouksia ja kompastuskiviä.

image

Seuraavaksi tarkensimme tavoitteemme, eli unelmatilanteen johon koko koulun muotoilukilpailulla tähdätään.

image.jpg

Jatkoimme pienryhmissä palvelupolun suunnittelua, jolla pyrittiin kartoittamaan mitä täytyy tapahtua haasteen ja maalin välillä vaiheessa 4. Kokeilu ja 5. Suunnittelu. Lopuksi aloitimme kasaamaan pienryhmien palvelupolkuja yhteiseksi malliksi, aikatauluttamaan ja jakamaan vastuu tehtäviä.

IMG_9812IMG_9806

Lähiviikkoina siis muotoilukilpailusta lisää!

“Monelle tulee muotoilusta mieleen kuvanveisto. Meidän koulun nimi pitäisi olla ongelmanratkaisukoulu ja kilpailun nimi pitäisi olla ongelmanratkaisukilpailu” 🤔😀

 

 

Ysien suomalaiset idolit

Tänään ysiluokkalaiset miettivät keitä suomalaisia he ihainnoivat. Olemme ysiluokkalaisten kanssa muotoilupolulla suunnitelman ja toteutuksen välimaastossa, eli lähdemme piirtämään stensillien viivoja vahvalle paperille.

Telman Jorma Uotisesta tehty stensilliluonnos onnistui niin hyvin, että se melkein toi kyyneleet silmiin.

 

IMG_9711

IMG_9704IMG_9706IMG_9707IMG_9708

Pelikurssin peli loppui

Koulussamme voi viidennellä luokalla valita valinnaisaineeksi pelisuunnittelun. Kevätkaudella testasimme leikkiä, jossa koko kurssi olisi peli: eteneminen tapahtuu tasolta toiselle, tason voi suorittaa suppeasti tai laajemmin. Pisteitä saa suorittamalla tason loppuun, esim suorittamalla koodauskortin tai palauttamalla oman pelisuunnitelman. Jokaisen tehtävän pisteytys jaettiin kolmeen kategoriaan: Tech, eli koodauksen ja tekniikkaan liittyvät taidot; Artsy, eli visuaalisuuteen liittyvät taidot; sekä Sisu, eli sisukkuustaidot.

Sovimme yhdessä tavoitteeksi, että jos ryhmän yhteenlasketut pisteet rikkoo miljoonan pisteen rajan, niin menemme keväällä vierailulle Sugoi-pelihalliin – ja niin teimme maanantaina! 🙂

IMG_8618IMG_8613